卑詩省教育

蘭里教育局 (Langley School District) 透過參與省政府支持的 Feeding Futures 計畫，致力於提升學生的身心健康與學習狀態。該計畫旨在校園內提供穩定且具去標籤化（stigma-free）的營養餐點與點心，確保所有學生都能獲得均衡飲食。 🥣 讓學生以最佳狀態投入學習 學區指出，學生若處於飢餓狀態，將難以專心學習。Feeding Futures 計畫的目標，是讓學生帶著充足的營養走進教室，安心學習、穩定成長。此計畫由省政府補助經費，為學生免費提供早餐、午餐及點心。 負責監督 Feeding Futures 計畫的融合教育學區校長 Lisa Ellis 表示：「學生不應該在學校為填飽肚子而煩惱。Feeding Futures 正協助學區確保所有學生都能將重心放在學習，而不是擔心肚子餓。」 🍎 計畫內容 在 Feeding Futures 計畫下，學生在校期間可選擇多樣化的營養餐點。學區也在多所學校設置「社區共享冰箱 (Accessible Community Fridges)」，提供優格、水果與蔬菜等新鮮點心。這些冰箱由 Feeding Futures 與蘭里鎮消防員支持的在地計畫共同維護。 此外，在 奧德格羅夫社區中學 (Aldergrove Community Secondary School) 進行的試辦計畫中，由校內烹飪的餐點會配送給學區內其他相關學校。這種模式不僅具備成本效益，也讓參與計畫的學生有機會透過服務回饋社區。 🔧 幕後的設施改良 Feeding Futures 的資金也用於翻修及升級全學區的廚房與食物調理設施。例如，貝爾蒙特小學（Belmont Elementary）便利用這筆預算安裝了全新的廚房設備，讓教職員能更有效率且安全地準備餐點。 設施維護部門的專案經理奈森．歐森（Nathan Olsen）解釋道，雖然維修技工並未直接參與餐點製作，但優化硬體設施對於計畫的成功執行至關重要。 🤝 全學區的團隊協作 Feeding Futures 的成功仰賴各部門與職位的團隊合作。Ellis 表示，每間學校會根據自身需求調整供餐模式；從教師、行政人員、支援人員，到清潔、運輸團隊、學生及社區志工，所有人各司其職，才讓計畫在校園內發揮最大成效。…