在加拿大留學不只是為了拿下好成績。學生同樣被期望展現出誠實、負責的態度，並尊重他人的作品與研究成果。學術誠信 (Academic Integrity) 是加拿大教育極為重要的一環，而抄襲(Plagiarism) 無論是有意還是無意，都可能帶來嚴重的學術後果。及早理解相關規定，能幫助學生更有自信且順利地完成學業。
❓ 抄襲的定義
當學生在未適當標明出處的情況下，將他人的文字、觀點、研究或創意作品當作自己的作品提出時，就構成了抄襲。抄襲不單指複製整篇文章；即使只是抄了幾句話、使用了某個觀點卻未加引註，或是改寫 (Paraphrasing) 得過於接近原文，都可能被視為抄襲。
常見的抄襲例子包括：
- 複製網站、書籍或文章中的文字且未標明引註
- 使用他人的觀點或想法卻未註明資料來源
- 僅修改原文中的少數幾個字 (換湯不換藥)
- 繳交由朋友、家教或付費代寫服務所完成的作業
- 抄襲其他同學的作業
- 未標明出處便使用照片、圖表、影片、藝術作品或電腦程式碼
- 未經許可，在不同課程中重複繳交同一份作業 (自我抄襲)
- 在規定須獨立完成的作業中與同學合作
💡 觀念補充： 適當的改寫 (Paraphrasing) 絕不只是把幾個字換成同義字而已。學生必須用自己的語言和句子結構來解釋資訊，同時仍需引用並標明原始來源。
為什麼抄襲會被嚴肅對待？
加拿大的學校、專科學院與大學會透過作業和考試，來評估每位學生獨立理解及運用知識的能力。當學生繳交抄襲或未獲授權的作品時，授課教師便無法公平地評估其真實的知識水平或能力。重視學術誠信非常重要，因為這有助於維護：
- 公平性：每位學生都在相同的學術標準下接受評量。
- 信任：授課教師必須能夠信任學生所繳交的作品確實出自本人。
- 學習過程：獨立進行研究、寫作及解決問題，能培養出極具價值的技能。
- 學歷的價值：加拿大的文憑或學位應該代表真實的學術成就。
- 未來的專業標準：職場上同樣非常看重誠實與責任感。
此外，抄襲會阻礙學生發展批判性思考 (critical thinking)、研究、溝通及解決問題等重要技能。不走捷徑完成一份作業可能需要花比較多時間，但這整個學習過程才是接受教育的核心目的之一。
抄襲常見的後果
懲處輕重取決於學校規定、情節嚴重程度以及是否為累犯。可能的後果包括：
- 收到警告、被要求參加學術誠信工作坊，或該份作業直接以零分計算
- 調降課程總成績、該科不及格 (單科被擋)，或留下學術不當行為 (Academic Misconduct) 紀錄
- 情節嚴重或屢教不改者，可能面臨停學 (Suspension)、延畢甚至開除學籍 (Expulsion)
📚 引用 (Citation)：註明資料來源
什麼是引用？
引用 (Citation) 是在作業中用來標示資訊來源的參考說明。它通常包含作者、書名/文章題目及出版資訊等細節，方便讀者查核原始資料。
為什麼以及何時需要引用？
引用能讓學生向原創者致敬、展現嚴謹的研究態度，並方便讀者尋找與檢視所使用的參考資料。
學生在以下情況必須標明引用：
- 使用直接引用的原文（Exact quotations）或他人的觀點
- 經過改寫（Paraphrased）或整理摘要的資訊
- 使用研究結果、統計數據、圖片、圖表或其他參考素材
註：眾所皆知的常識 (Common knowledge) 通常不需要引用。如果有疑慮，最保險的做法就是標明出處，或是向授課教師詢問。
🤖 AI 工具與抄襲
生成式 AI (Generative AI) 雖然有助於腦力激盪 (Brainstorming)、翻譯與學習，但將其用於計分的作業中，可能會引發學術誠信的疑慮。不同學校、課程乃至個別作業的規定各有不同，學生應僅在獲得明確許可的情況下使用 AI。
在以下情況使用 AI，可能會被視為學術不當行為：
- 將 AI 生成的作品當作自己的創作繳交
- 在明確禁止使用 AI 的情況下使用 AI
- 未標明引用或未申報曾使用 AI 協助
- 在測驗/考試期間使用 AI，或是利用 AI 來掩飾抄襲行為
- 未經核實便繳交包含不準確事實或虛構參考文獻的 AI 生成內容
⚠️ 注意： 學生必須對自己繳交的所有內容負起全責。在使用 AI 前，請先確認課程規定、釐清允許的使用範圍，並詢問該工具是否需要標明引用或提出申報。如果指示不夠清晰，務必在繳交作業前向授課教師詢問。
🏅 避免抄襲並取得學術成功
只要培養良好的研究與寫作習慣，要避免抄襲其實並不困難：
開始寫作業前
- 仔細閱讀作業說明，確認是否允許與同學合作或使用 AI 工具。
- 如有任何不清楚的要求，及早向授課教師請教。
- 盡早開始準備，並掌握課程要求的引用格式 (如 APA、MLA 等)。
進行研究收集資料時
- 完整記錄所使用的每一個資料來源。
- 清晰分開自己的原創想法與來自參考資料的內容。
- 使用可靠的學術機構、政府或權威組織的資料來源。
撰寫內容期間
- 用自己的話解釋概念，並為所有引用或借用的資訊標明出處。
- 如果直接複製原文的字句，務必加上雙引號 (“…”)。
- 確保內文包含文中引註 (In-text citations)、文末的參考文獻列表 (Reference list)，以及任何要求的 AI 使用申報。
繳交作業前
- 檢查所有直接引用與改寫的觀點是否都已正確標明出處。
- 確認內文中的每一次引註，都有列在文末的參考文獻列表中。
- 仔細校對 (Proofread) 全文，有需要時及時尋求協助。
⚠️溫馨提示： 除非作業明確允許小組合作，否則切勿將寫好的作業分享給同學；因為一旦出現抄襲，分享與借閱作業的雙方都可能面臨學術不當行為的處分。如果遇到困難，請善用學校認可的支援管道，例如向授課教師、寫作中心 (Writing Centre)、家教/助教、圖書館員或學術顧問求助。
學術誠信的本質，在於為自己的學習負責、尊重知識產權，並確保所繳交的作品能真實反映自己的知識水平與付出的努力。